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Dressez une liste de plusieurs hypothèses. Activité 2 : Les étudiants, par groupe, devront imaginer le slogan de rencontres gleeden site. Afin de nourrir leur lexique, on pourra également faire un remue-méninge atour de rencontres gleeden thématique avec des mots tels que : adultère, tromper, infidélité, amant, maîtresse etc.

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Puis le professeur laissera aux étudiants la possibilité de réagir en exprimant leur opinion : Ce type de site existe-t-il dans votre pays? Si non, pensez-vous que ce serait possible? Rencontres gleeden une valeur importante pour les habitants de votre pays?

Quelle est votre opinion personnelle à propos de tout ceci?

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Chaque étudiant aura donc la parole afin de discuter de ce type de sites. Pour cela les étudiants et le professeur établiront au tableau une liste de différents personnages caricaturaux qui pourraient être pour ou contre ce type de site rencontres gleeden.

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Exemple de personnages : une mère de famille, un retraité catholique, une hippie, un séducteur libertin, un rencontres gleeden, le concepteur du site, un homme marié rencontres gleeden infidèle etc. Chaque étudiant choisira ensuite un personnage et devra se mettre dans la peau de celui-ci. Le professeur laissera 10 minutes de préparation avant le début du débat afin de permettre aux élèves de préparer une courte présentation de leur personnage et de préparer leurs arguments.

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